青少年叛逆原因分析及對策

青少年叛逆共同的特點：

　　1、年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。

　　2、性別特點——具有反叛性格的學生當中，男生多于女生。

　　3、教育特點——學習成績差的學生要比學習成績好的孩子更加反叛。

　　4、誘因特點——主要表現在家長和孩子，老師和孩子之間的激烈對抗。

　　5、行為特點——反叛的青少年大多不計較行為后果，做出某些十分極端的事情，長期在網吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進行違法犯罪活動等等。

原因分析：

　　[錯誤的對策]

　　當出現叛逆行為時，家長如果應對錯誤，只能是的問題越來越嚴重。這些錯誤的做法包括：

　　一、高壓。當孩子反抗的時候，家長覺得這是對自己權威的挑戰，或者認為自己是對的，就以真理者自居，不肯讓步，用一言九鼎的命令式的態度壓制孩子，即便是雞毛蒜皮的小事都可能變成戰爭。這樣的做法可能產生兩種后果：一是孩子暫時壓抑了自己，但是，一旦孩子在精神上、體力上有能力反抗時，就進行更大的挑戰，直到家長屈服為止。二是孩子以自己委屈收場，這讓孩子失去良好的判斷力，形成一種奴性的人格，喪失了自信心、上進心而變得自暴自棄。

　　二、順從。現在一些家長，接受了很多所謂新的教育方法，覺得體罰、責罵都是不文明的做法，要盡可能的尊重孩子，孩子實在反抗激烈了，就采取遷就的方式，沒有原則地按照孩子的意思去做。但他們忘記了，在文明的社會，也會有軍隊和警察，而軍隊和警察恰恰是以使用暴力工具為特征。鼓勵教育、尊重教育、欣賞教育都要有一定的度。我們要從小教育孩子，這個世界有很多事情是不同做的，一個人必須遵守一定的紀律和約束才能夠生存。家長不要用這些教育理論來為自己溺愛孩子辯護。對于溺愛孩子的家長可能認為，孩子的要求如果不高的話，能夠答應還是盡量答應，好息事寧人?？蓻]有想到孩子的欲望無限膨脹，就會出現孩子因為家長無法答應買豪宅的要求而離家出走。

　　三、說教。俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！辈粩嗟馗⒆訃Z叨。事實上，當孩子過多地接受重復的信息，他的大腦就會對這些信息產生屏蔽，也就是我們通常所說的“左耳朵進，右耳朵出”。孩子不僅聽煩了、聽膩了，而變得麻木，讓孩子非常反感。有的父母在孩子犯了錯誤時還喜歡揭孩子的老底，把孩子過去的“劣跡”統統翻出來，一一地數落給孩子聽。即使家長說的是對的，孩子也不愿意聽。因為孩子擔心，一旦聽了家長的話，讓家長覺得有理，更會嘮叨個沒完。孩子不聽大人的話，就是為了避免嘮叨個沒完。說教缺乏同理性，沒有站在孩子的角度思考問題。

　　[對策]

　　青春期少年的偏激行為，表面上是突如其來的，有時連學校和家庭都意想不到的，但實際上都是有先兆的，他們總有一些反常的言語和表現。孩子出現逆反、對抗甚至離家出走，是長期以來，各種矛盾積累的結果。學校和家庭要注意對孩子出走的早期預防。應該全面檢討對孩子的教育，要想改變也不是那么簡單，以為可以通過一、兩種辦法就能夠解決問題，而要根本改變我們的教育觀念和教育手段，這包括：

　　首先給孩子平等的地位，人格上尊重孩子。當父母與孩子交流時，應注意以下幾點：（1）耐心傾聽。無論孩子講什么，家長一定要耐心傾聽，了解孩子，才能對癥下藥。

（2）不隨意指責或草率評論。家長應克制自己的情緒沖動。

（3）作出積極反應。任何時候，任何情況，都要從積極的一面思考。當孩子充分表達意見后，家長應作出積極的姿態：“你這個想法不錯，要是再加一點或再改一點就更完善?！币顾麄儗ψ约旱氖虑楹图彝サ氖虑橛袇⑴c感、成就感和榮譽感。